本次實踐活動的中心課題，以清潔能源為主。此次活動由我和我的小幫手為代表完成我們組的實踐任務，主要調查太陽能的應用情況。
首先由我獨自去陶營鎮羅營村南山坡上的一個太陽能發電聚集地，這里四處溝壑，崎嶇不平，且無人居住，所以沒有采訪對象。我徒步走了幾十分鐘后，才到達這里。只見大片的太陽板豎立在荒蕪的高山上，四處一圈柵欄，將那些像戰士一樣屹立的太陽板防護起來。江蘇光伏發電望著那些太陽板，心里不由的引發深思，這些太陽能板是如何發電的？它能為我們老百姓帶來什么好處？同時也不由的贊嘆中國技術力量的發展，中國現在日新月異的變化。
第二個采訪點為陶營鎮范灘村的小學，由我和我的小伙伴一塊去，但因中午原因，校內無法進入，所以只能在校外拍攝了一些照片。只見教學樓的房頂上被太陽能板全部覆蓋，別有一番風采。
邁出腳步我們奔向第三個采訪地點——范灘村的村支部，村支部房頂的太陽能板比小學更多，幾乎全方位覆蓋。走進里面，我們看到兩位大爺在里面休息，我們就以他們為采訪對象。首先我們做了自我介紹，說我們是汝陽二高的學生，想做一個關于太陽能發電的實踐活動，想向你們采訪幾個問題。老人愉快的答應了。我們問道這些新型能源對你們有什么益處嗎？兩位老人答到：益處還真沒有，對我們沒有什么幫助，還帶來了一定的輻射。我們又問道：他們是什么時候建立的？老人回答：2017年的時候。那你們知道當初為什么要建這個嗎？當時說是可以方便群眾，可到現在也沒看到……
一系列的回答，讓我們對太陽能的新能源有了不同的認識，它不僅能夠給人類帶來好處，同時它的存在也可能給人類帶來一定的負面影響。我在想為什么明明太陽能發電是政府造福百姓的大好事，但為什么老百姓卻看不到呢？是不是老百姓對太陽能發電知識的欠缺，而導致對國家政策的理解不到位。想到這里，我覺得我更有必要認真完成我們的社會實踐活動，同時也打算把太陽能發電的好處認真學習到位，然后去推廣，從而讓更多的人了解太陽能發電的好處。
回來以后，我專門針對大爺擔心太陽能發電是否有輻射的問題在網上進行了查找，我找到從使用的角度來說，分布式光伏發電有其特有的優點：分布式光伏發電可實現就近供電，不必長距離輸送，避免了長距離輸電線路的損失;太陽能不用燃料，運行成本很低;太陽能發電沒有運動部件，不易用損壞，維護簡單，特別適合于無人值守情況下使用;太陽能發電不會產生任何廢棄物，沒有污染、噪聲等公害，對環境無不良影響，是理想的清潔能源。
江蘇光伏發電設備此次實踐活動，使我獲得了很大的啟發，給了我不一樣的體驗和感受。
文章來源:曲老師教你學語文 微信公眾號
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